教学心得 | 不定期更新的教学日常(一)

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前言

这里是小李老师不定期更新的日常（一）

满纸荒唐言，一把辛酸泪。

批作业批到心力交瘁，大概是我此刻最真实的感受。

客观原因是周一办公桌上堆满了作业，如果不抓紧时间批完，真的没有地方给我做事情。

如果学生的作业文质兼备赏心悦目，为师累一点也就罢了。

可恶的是有些学生的作业明显不认真，胡乱敷衍，然后还要让我浪费时间批阅，简直就是浪费两个人的生命。

初中生的语文作业，从量的方面来说，并不算多，只是看起来种类比较多而已。认真写的话，每天的作业也就半个小时的量。批改作业是个技术含量不高但是劳心劳力的工作，尤其是语文学科。错别字要改，注音错误要改，语法错误要改，书写潦草要改，作文内容不佳也要改……

网上有句话叫做，“上辈子杀了人，这辈子教语文”。可以想象，语文老师内心深处有多么委屈。语文、数学、英语三门主科，语文的受重视程度可以说最低。因为我常常看见学生讨论数学题，做英语作业，但是很少见到学生背古诗，默生字词。呵呵了，语文老师每一天都受到一万点伤害。

毕竟你想让语文老师博学多才，又在交作业的时候各种虐待老师，换了谁都觉得不平衡吧。

其实每次不管多忙，我都想带着笑脸进教室。

然而，有时候学生似乎总想把老师逼到发疯。比如上课铃响了两分钟，教室里仍然有人走动，有人喝饮料，有人吃零食，有人做其他作业……

嗯，原本美好的心情，都被搅和得一团糟。我尽力忍住怒气，善意地提醒一些人，上课了哟！但是人家并不想搭理你呀，该干嘛还干嘛，讲台上站了人和没站人，好像没啥区别。好不容易维持好秩序，还没开始讲几句话，就又开始炸锅。本来想旁征博引，帮助他们多学点东西，课堂不至于太无聊，结果一炸锅就啥也不想讲。

我承认我的忍耐度比较低，说两遍之后还不能安静的话，只能大声骂上一顿。然后整个教室鸦雀无声。我就顿时明白了，不是老师总板着脸上课，而是学生把老师逼成这样的。

多么痛的领悟啊！

骂学生是个体力活。本来就口干舌燥地讲课，还要动气骂人，一下课直接累瘫。我的大脑常常受不了这种高压，就会出现口误、语无伦次，写错别字等等的bug。最终的受害者只能是学生。所以，为了保护我的脑子，我还是不要轻易跟小屁孩儿们动气。娃们也别惹我生气比较好。

其实当老师并没有你想象的那么轻松。你以为老师每天只上两三节课就完事儿了，其实不然。要备课、开会、批作业、安排课程活动、订礼堂、订教室、为各种活动做准备……在你看不见的地方，老师像牲口一样辛勤地工作着。

可能你还会说，老师颜值不高，不懂时尚。那是因为，几乎没有什么时间去关注自己的美丑了，好吧。一天到晚处理各种事情已经足够累，能坚持讲完每一节课，保证自己不生病请假，已经非常不容易了。

可能你还会说，老师有双休日和假期啊。嗯，事实是，我好不容易在家休息了两天，恢复了体力。上两天班就又蔫了……好吧，我还是别说了，都是泪。

我还是自求多福吧。努力做一个每天都是打了鸡血的活力小公举！！